ΓΔ: 2038.22 1.56% Τζίρος: 53.52 εκ. € Τελ. ενημέρωση: 11:49:40
Σοφία Ζαχαράκη κοντινό
Η Σοφία Ζαχαράκη μιλά σε συνέντευξη Τύπου με μικρόφωνα μπροστά της.

Σ. Ζαχαράκη: Ψηφιακή πλατφόρμα εκσυγχρονίζει τη λειτουργία των ΚΕΔΑΣΥ

Με προϋπολογισμό 3,4 εκατ. ευρώ, το ΥΠΑΙΘ εισάγει τα ΚΕΔΑΣΥ στην ψηφιακή εποχή με πλήρως αυτοματοποιημένες διαδικασίες.

Στη δημιουργία ψηφιακής πλατφόρμας, η οποία θα εκσυγχρονίσει τη λειτουργία των Κέντρων Διεπιστημονικής Αξιολόγησης Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ) προχωρά το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, με δικαιούχο την Κοινωνία της Πληροφορίας Μ.Α.Ε.

«Κάνουμε το επόμενο βήμα για την αναβάθμιση λειτουργίας του ΚΕΔΑΣΥ και των υπηρεσιών προς κάθε οικογένεια», δήλωσε σχετικά η υπουργός, Σοφία Ζαχαράκη.

Αναλυτικότερα, σύμφωνα με ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας, η ψηφιακή πλατφόρμα αναμένεται να επιταχύνει τις διαδικασίες υποβολής αιτήσεων, «παρέχοντας ένα σύγχρονο εργαλείο, στο οποίο θα συγκεντρώνεται όλη η πληροφορία, θα εξορθολογήσει και θα συντομεύσει τους χρόνους αναμονής για την αξιολόγηση των μαθητών /τριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και θα συνεισφέρει στη βελτίωση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων»

Ειδικότερα, στην πλατφόρμα, συνολικού προϋπολογισμού 3,4 εκατ. ευρώ με χρηματοδότηση από το Τομεακό Πρόγραμμα Ανάπτυξης στο πλαίσιο του Εθνικού Προγράμματος Ανάπτυξης 2021-2025, θα δημιουργείται ατομικός φάκελος για κάθε μαθητή/τρια. 

Κατόπιν, θα υποβάλλεται αίτημα για αξιολόγηση του μαθητή/τριας με τα σχετικά δικαιολογητικά, καθώς και, δεδομένα και πιστοποιητικά πολλά εκ των οποίων θα αντλούνται από άλλα πληροφοριακά συστήματα, προκειμένου να εκδίδονται τεκμηριωμένες αξιολογικές εκθέσεις από τις διεπιστημονικές ομάδες των ΚΕΔΑΣΥ, βάσει συγκεκριμένων εργαλείων αξιολόγησης.

Επίσης, θα υπάρχει διαβαθμισμένη πρόσβασ,η ώστε να μην αλλοιώνεται η πληροφορία σε διάφορα στάδια και με όσους εμπλέκονται στη διαδικασία, καθώς και, προτυποποιημένα έντυπα ώστε να ακολουθούνται κοινές διαδικασίες αξιολόγησης μαθητών/τριών από το σύνολο των 71 ΚΕΔΑΣΥ της επικράτειας.

Παράλληλα, θα αναρτώνται τα εξατομικευμένα προγράμματα εκπαίδευσης των μαθητών/τριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, τα οποία εκπονούνται από τους εκπαιδευτικούς με την υποστήριξη στελεχών των ΚΕ.Δ..Υ. και αφορούν στην υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας και την ένταξη και τη συμπερίληψη των μαθητών/τριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο εκπαιδευτικό σύστημα.

Google news logo Ακολουθήστε το Business Daily στο Google news

ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ

Ελληνικό Κοινοβούλιο συνεδρίαση
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Στήριξη στη Βουλή για το νομοσχέδιο Ανώτατης Σχολής Τεχνών

Με ευρεία πλειοψηφία εγκρίθηκε το νομοσχέδιο για την Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών και την καλλιτεχνική εκπαίδευση. Η υπουργός Παιδείας τόνισε πως αποτελεί το πρώτο βήμα για θεσμική αναγνώριση των παραστατικών τεχνών.
Υπουργείο Παιδείας κτίριο
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Νομοτεχνικές αλλαγές στο νομοσχέδιο για Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών

Νομοτεχνικές βελτιώσεις ανακοίνωσε η Υπ. Παιδείας για το νομοσχέδιο ίδρυσης Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών, ενισχύοντας τη λειτουργικότητα και δικαιοσύνη της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης, με αυξημένο ποσοστό κατατάξεων.
Σοφία Ζαχαράκη χαμογελά
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Ζαχαράκη: Ιστορική στιγμή η ίδρυση της Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών

Ιστορική χαρακτήρισε η Σοφία Ζαχαράκη την ίδρυση της Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών, ενώ ανακοίνωσε αλλαγές στο Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων και πρόγραμμα ενός έτους στο ΕΑΠ για αποφοίτους καλλιτεχνικών σχολών.
Αίθουσα ελληνικής Βουλής
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Σ. Ζαχαράκη: Η ΑΣΠΤ στηρίζεται στην παράδοση των 5 καλλιτεχνικών σχολών

Η Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών ιδρύεται πατώντας στην παράδοση πέντε κρατικών καλλιτεχνικών φορέων, με αντίστοιχα τμήματα και ονομασίες. Η σύνδεση θα είναι ουσιαστική, με συμβάσεις για συνεργασία, υποτροφίες και χρήση αρχείων.