Την απόσταση ανάμεσα στην εικόνα που παρουσιάστηκε κατά την πρόσφατη επίσκεψη του πρωθυπουργού στο Ειδικό Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο «Ρόζα Ιμβριώτη» και στην καθημερινή πραγματικότητα που βιώνουν χιλιάδες παιδιά, οικογένειες και εκπαιδευτικοί, υπογραμμίζουν σε ανακοίνωσή τους ο Τομέας Παιδείας του ΠΑΣΟΚ και ο υπεύθυνος Κ.Τ.Ε. Παιδείας του κόμματος, Στέφανος Παραστατίδης.
Όπως σημειώνεται, μετά από επτά χρόνια διακυβέρνησης της ΝΔ, το «παρελθόν» δεν μπορεί πλέον να χρησιμοποιείται ως άλλοθι. Ειδική αναφορά γίνεται στον Σεπτέμβριο του 2025, όταν στο ίδιο σχολείο «γονείς και εκπαιδευτικοί κατήγγειλαν ότι από τα έξι δρομολόγια που απαιτούνταν για τη μεταφορά των μαθητών, τα τέσσερα είχαν κηρυχθεί άγονα». Παράλληλα, επισημαίνεται ότι «οι γονείς κατήγγειλαν ότι παιδιά με αναπηρία κινδύνευαν να μείνουν εκτός επειδή το κράτος δεν μπορούσε να εγγυηθεί ούτε την ασφαλή μετακίνησή τους».
Τον Μάρτιο του 2026, η Ομοσπονδία Γονέων Περιφέρειας Αττικής, μαζί με συλλόγους γονέων παιδιών με αναπηρία, «έφτασε να μιλά δημόσια για ‘τη χειρότερη σχολική χρονιά στην Ειδική Αγωγή'». Ο Τομέας Παιδείας και ο αρμόδιος τομεάρχης του ΠΑΣΟΚ σχολιάζουν ότι «αυτή η εικόνα δεν χωρούσε στη χθεσινή επίσκεψη», όπως επίσης «δεν χωρούσαν οι οικογένειες που περιμένουν την Παράλληλη Στήριξη που έχει εγκριθεί για το παιδί τους, αλλά τελικά μοιράζεται ανάμεσα σε περισσότερους μαθητές και λιγότερες ώρες από όσες πραγματικά απαιτούνται».
Επιπλέον, τίθεται το ερώτημα για το πόσα από τα 7.244 Τμήματα Ένταξης που επικαλείται η κυβέρνηση είναι πλήρως στελεχωμένα και μπορούν πράγματι να παρέχουν σταθερή και ουσιαστική υποστήριξη στους μαθητές που τα χρειάζονται. «Δεν χωρούσαν οι πολύμηνες αναμονές στα ΚΕΔΑΣΥ, οι καθυστερήσεις στις αξιολογήσεις, η αγωνία των γονέων για την έγκαιρη διάγνωση και υποστήριξη των παιδιών τους…», αναφέρεται χαρακτηριστικά.
Μεταξύ άλλων, τονίζεται πως «τα κενά στην Πρωτοβάθμια Ειδική Αγωγή φτάνουν, σύμφωνα με τις εκτιμήσεις, τις 19.115 θέσεις, ενώ στην Παράλληλη Στήριξη η κάλυψη υπολογίζεται μόλις κοντά στο 55%». Ο Τομέας Παιδείας του ΠΑΣΟΚ καταλήγει πως «το ”χαμένο έδαφος” δεν καλύπτεται με δηλώσεις και επικοινωνιακές φιέστες, αλλά όταν κάθε παιδί έχει πραγματικά ίση πρόσβαση στην εκπαίδευση».