ΓΔ: 2318.73 2.07% Τζίρος: 196.81 εκ. € Τελ. ενημέρωση: 17:25:12
Σχολική τσάντα και είδη
Φωτό: Shutterstock

Υπ. Παιδείας: Σχέδιο για επαγγελματική εκπαίδευση και διά βίου μάθηση

Το υπουργείο Παιδείας παρουσίασε το στρατηγικό σχέδιο 2025-2027 για την επαγγελματική εκπαίδευση, την κατάρτιση και τη διά βίου μάθηση, με έμφαση στις δεξιότητες.

Το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού παρουσίασε το «Στρατηγικό Σχέδιο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Διά Βίου Μάθηση 2025-2027», το οποίο εκπονήθηκε από το Κεντρικό Συμβούλιο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΚΣΕΕΚ).

Σύμφωνα με ανακοίνωση του υπουργείου, το νέο Στρατηγικό Σχέδιο αποτελεί τη συνέχεια της εθνικής πολιτικής για την ενίσχυση της ΕΕΚ και της ΔΒΜ, όπως θεμελιώθηκε με τον ν. 4763/2020 και ενισχύθηκε περαιτέρω με τον ν. 5082/2024. Η κατάρτισή του βασίστηκε σε ευρεία δημόσια διαβούλευση και αξιοποίησε ερευνητικά δεδομένα και αναλύσεις των αναγκών της αγοράς εργασίας σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο.

Η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, δήλωσε ότι με το νέο σχέδιο «αναδεικνύουμε αυτή τη βάση και επενδύουμε ουσιαστικά στην ποιότητα της μάθησης, στις συνέργειες, στη συμπερίληψη, στην αξιοποίηση της τεχνολογίας και στην ενίσχυση της μάθησης στο χώρο εργασίας».

Όπως πρόσθεσε, στόχος είναι «ένα σύστημα που αναγνωρίζει τη μοναδικότητα κάθε διαδρομής, που στηρίζει τη δημιουργικότητα, ενισχύει τη σύνδεση της γνώσης με την καθημερινή ζωή και την παραγωγή, χωρίς στερεότυπα και περιορισμούς και καταλήγει σε αναγνωρισμένα προσόντα».

Η υπουργός τόνισε ότι «η επαγγελματική εκπαίδευση δεν είναι μια εναλλακτική διαδρομή, αλλά μια ισότιμη, ισχυρή αφετηρία για τη ζωή και την εξέλιξη των νέων ανθρώπων». Στα Επαγγελματικά Λύκεια και τα Πρότυπα Επαγγελματικά Λύκεια, μέσω της στήριξης των Εργαστηριακών Κέντρων, «οικοδομείται καθημερινά η ουσιαστική γνώση που συνδέεται με την πράξη», σημείωσε, υπογραμμίζοντας ότι εκεί τίθενται τα θεμέλια για όλο το οικοσύστημα της μεταγυμνασιακής και μεταλυκειακής επαγγελματικής κατάρτισης.

Από την πλευρά του, ο υφυπουργός Παιδείας, αρμόδιος για την ΕΕΚ και ΔΒΜ, Κωνσταντίνος Βλάσης, χαρακτήρισε το νέο Στρατηγικό Σχέδιο «ένα συνεκτικό και δυναμικό οδικό χάρτη για το μέλλον των δεξιοτήτων» στην Ελλάδα.

«Επενδύουμε σε ένα σύστημα πιο ποιοτικό, πιο ανοιχτό και πιο δίκαιο, που δίνει πραγματικές ευκαιρίες σε όλους. Στόχος μας είναι να γεφυρώσουμε το χάσμα μεταξύ εκπαίδευσης και αγοράς εργασίας, να ενισχύσουμε την ελκυστικότητα της επαγγελματικής εκπαίδευσης και να δημιουργήσουμε ένα περιβάλλον όπου η μάθηση δεν σταματά ποτέ», ανέφερε χαρακτηριστικά.

Το υπουργείο σημειώνει ότι η νέα στρατηγική φιλοδοξεί να αναδείξει την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση ως ισχυρή και συνειδητή επιλογή για τους πολίτες, ενισχύοντας τις δεξιότητες του ανθρώπινου δυναμικού και συμβάλλοντας στην κοινωνική συνοχή, την απασχόληση και την ανθεκτικότητα της οικονομίας.

Κεντρικοί άξονες και στόχοι του Στρατηγικού Σχεδίου

Στο επίκεντρο του σχεδιασμού βρίσκονται η αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και η ουσιαστική σύνδεσή της με την αγορά εργασίας, η ενίσχυση της συμμετοχής των πολιτών στη διά βίου μάθηση, η προώθηση της κοινωνικής ένταξης και της ισότητας ευκαιριών, η αξιοποίηση των δυνατοτήτων της ψηφιακής εποχής και της πράσινης μετάβασης, καθώς και η ενδυνάμωση της συνεργασίας με τους κοινωνικούς εταίρους.

Ιδιαίτερη σημασία αποδίδεται στην ενσωμάτωση της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαιδευτική διαδικασία, τόσο ως εργαλείο διδασκαλίας όσο και ως αντικείμενο μάθησης, με έμφαση στην ηθική και ασφαλή χρήση της.

Οι πέντε στρατηγικοί στόχοι για την περίοδο 2025-2027 περιλαμβάνουν:

- Ολιστική αναβάθμιση της ΕΕΚ και ΔΒΜ, με έμφαση στην ποιότητα και τη διασύνδεση με την αγορά εργασίας.
- Αύξηση της εξωστρέφειας, της συνεργασίας και της κινητικότητας στο σύστημα ΕΕΚ & ΔΒΜ.
- Ενίσχυση της ισότιμης πρόσβασης και προώθηση της συμπερίληψης, με έμφαση στις ευάλωτες ομάδες και στα άτομα με χαμηλά προσόντα.
- Προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού και της πράσινης μετάβασης, με αναβάθμιση του εργαστηριακού εξοπλισμού.
- Βελτίωση της αποτελεσματικότητας του συστήματος διακυβέρνησης της ΕΕΚ και ΔΒΜ, μέσω διαρκούς συνεργασίας με τους κοινωνικούς εταίρους.

Το πλήρες κείμενο του «Στρατηγικού Σχεδίου για την Επαγγελματική Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Διά Βίου Μάθηση 2025-2027» είναι διαθέσιμο στην ιστοσελίδα του υπουργείου Παιδείας.

Google news logo Ακολουθήστε το Business Daily στο Google news

ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ

Σοφία Ζαχαράκη πορτρέτο
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Σ. Ζαχαράκη: Το δημογραφικό κλειδί για την εκπαιδευτική πολιτική

Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, τόνισε τη σημασία του δημογραφικού στην εκπαιδευτική πολιτική κατά το συνέδριο «Δημογραφικό 2026», σημειώνοντας μείωση εγγραφών και την ανάγκη καλύτερης πρόβλεψης και στελέχωσης σχολείων.
Μπάλα EuroLeague παρκέ
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Ζαχαράκη: Το Final Four εμπνέει τη νεολαία και αναβαθμίζει τον αθλητισμό

Η Σοφία Ζαχαράκη τόνισε τη σημασία του φάιναλ φορ της EuroLeague για την προβολή της Ελλάδας, την ενίσχυση του αθλητικού τουρισμού και την έμπνευση των νέων, υπογραμμίζοντας ότι η χώρα είναι έτοιμη για μεγάλα αθλητικά γεγονότα.
Φοιτητικές εστίες Αττικής
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Σ. Ζαχαράκη: 10.000 νέες κλίνες φέρνουν νέα εποχή στις φοιτητικές εστίες

Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, ανέφερε ότι το υπουργείο προχωρά σε ανακαινίσεις και κατασκευή νέων φοιτητικών εστιών, με στόχο 10.000 νέες κλίνες σε 5 χρόνια, μέσω σημαντικών πόρων και ΣΔΙΤ, για ενίσχυση της φοιτητικής μέριμνας.
Αυλή σχολείου ημέρα
ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Ελληνική PISA: Αντιπαράθεση για τη στάση εργασίας των εκπαιδευτικών

Το υπουργείο Παιδείας επικαλείται δικαστική απόφαση που κρίνει παράνομη τη στάση εργασίας για τις εξετάσεις "ελληνική ΠΙSA" σε 330 δημοτικά και 330 γυμνάσια. Η ΔΟΕ χαρακτηρίζει την εγκύκλιο απαράδεκτη και υπερασπίζεται τη νομιμότητα της κινητοποίησης.
Σοφία Ζαχαράκη χαμογελά
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Επίσκεψη Ζαχαράκη στην Αίγυπτο και συνάντηση με τον πατριάρχη Αλεξανδρείας

Η Σοφία Ζαχαράκη συναντήθηκε στο Κάιρο με τον Πατριάρχη Αλεξανδρείας Θεόδωρο Β', συζητώντας για το έργο του Πατριαρχείου σε Αφρική και την ανάγκη στήριξης των ορθόδοξων κοινοτήτων και κληρικών της ομογένειας.