Περίπου ένας στους πέντε φοιτητές του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) εκτιμάται ότι αντιμετωπίζει κάποια ειδική εκπαιδευτική ανάγκη που απαιτεί στοχευμένη υποστήριξη, ώστε να μπορέσει να ολοκληρώσει απρόσκοπτα τις σπουδές του. Ο αριθμός αυτός υπερβαίνει σημαντικά το θεσμοθετημένο ποσοστό 5% των φοιτητών με σοβαρές παθήσεις που εισάγονται χωρίς εξετάσεις, καθώς το υπόλοιπο 15% αφορά κυρίως περιπτώσεις μαθησιακών δυσκολιών, όπως δυσλεξία και ΔΕΠΥ.
Με στόχο την προώθηση της ισότιμης και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευσης, το ΑΠΘ υλοποιεί ένα εκτεταμένο πρόγραμμα έξι παρεμβάσεων μέσω της Μονάδας Ισότιμης Πρόσβασης ατόμων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Το σχέδιο εντάσσεται στη στρατηγική του πανεπιστημίου για στήριξη όλων των φοιτητών, ανεξαρτήτως των δυσκολιών που αντιμετωπίζουν.
«Η έννοια της ισότιμης πρόσβασης δεν αφορά ούτε σε συγκεκριμένα πράγματα, ούτε μόνο σε κάποια συγκεκριμένη ανάγκη. Με αυτήν την παραδοχή σχεδιάσαμε και υλοποιούμε μία ολιστική προσέγγιση για την αντιμετώπιση κάθε δυσκολίας που μπορεί να αντιμετωπίζουν οι φοιτητές και οι φοιτήτριές μας», δήλωσε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο πρύτανης του ΑΠΘ, καθ. Κυριάκος Αναστασιάδης. Όπως εξήγησε, «διευρύναμε το φάσμα υποστήριξης που παρέχεται από τη Μονάδα Ισότιμης Πρόσβασης, εντάσσοντας πλέον και φοιτητές με νευροαναπτυξιακές δυσκολίες, που στο παρελθόν δεν υποστηρίζονταν συστηματικά».
Εντυπωσιακή αύξηση των φοιτητών που αξιοποιούν τις υπηρεσίες
Η διεύρυνση του αντικειμένου της Μονάδας αποτυπώνεται ήδη στα στατιστικά στοιχεία, τα οποία δείχνουν αύξηση 228% στα αιτήματα για αξιοποίηση των υπηρεσιών της. Οι φοιτητές που απευθύνονται στη Μονάδα αντιμετωπίζουν σε ποσοστό 24% κινητική αναπηρία, 20% αισθητηριακή αναπηρία (όραση ή ακοή), 18% Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος, 10% ΔΕΠΥ, 12% μαθησιακές δυσκολίες και 16% χρόνιες παθήσεις.
Οι δράσεις χρηματοδοτούνται από το πρόγραμμα ΕΣΠΑ «Κεντρική Μακεδονία 2021-2027», υπό την προτεραιότητα «Προώθηση της κοινωνικής συνοχής». Η χρηματοδότηση επέτρεψε την ουσιαστική ενίσχυση της στελέχωσης της Μονάδας.
Όπως ανέφερε ο αντιπρύτανης Διεθνών Σχέσεων, Εξωστρέφειας, Διά Βίου Μάθησης και Φοιτητικής Μέριμνας, καθ. Ιάκωβος Μιχαηλίδης, από τα 39 άτομα διοικητικό και ειδικό προσωπικό που προβλέπεται να προσληφθούν μέσω του ΕΣΠΑ, έχουν ήδη ενταχθεί 35, ενώ σύντομα θα ολοκληρωθεί η πρόσληψη και των υπολοίπων.
Ο κ. Μιχαηλίδης τόνισε ότι «το πρόβλημα που η Μονάδα καλείται να διαχειριστεί είναι πολύ μεγαλύτερο από κάποιες χιλιάδες παιδιών που υπολογίζονται στο 5% των εγγεγραμμένων – εμείς το υπολογίζουμε σε ένα μίνιμουμ 20% του ενεργού φοιτητικού πληθυσμού». Όπως πρόσθεσε, «η αποστολή της Μονάδας είναι να ανιχνεύσει αυτές τις ομάδες φοιτητών που δεν είναι τόσο ορατές και αντιμετωπίζουν κυρίως μαθησιακές δυσκολίες αλλά και νευροδιαταραχές».
Οι έξι παρεμβάσεις για φοιτητές με αναπηρία και ειδικές ανάγκες
Το πρόγραμμα του ΑΠΘ περιλαμβάνει:
α) Ενίσχυση της γραμματειακής υποστήριξης και διαχείριση εμποδίων, παραπόνων και περιορισμών, καθώς και προώθηση φοιτητικού εθελοντισμού και συμμετοχής των ΦμεΑ & ΕΕΑ σε όλες τις δραστηριότητες του πανεπιστημίου.
β) Παροχή εξατομικευμένης τεχνολογικής υποστήριξης, ανάπτυξη ψηφιακών εφαρμογών και συμμόρφωση ιστοχώρων με πρότυπα προσβασιμότητας.
γ) Κατάρτιση προσωπικού και εθελοντών για υποστήριξη φοιτητών στις εκπαιδευτικές διαδικασίες και στις εξετάσεις, καθώς και εκπαίδευση φοιτητών με τύφλωση σε κινητικότητα και προσανατολισμό.
δ) Συνεχή υποστήριξη φοιτητών με προβλήματα ακοής μέσω διερμηνείας στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα.
ε) Μεταφορά από και προς το πανεπιστήμιο με ειδικά οχήματα και συνοδεία στις πανεπιστημιακές δραστηριότητες.
στ) Ενίσχυση της Βιβλιοθήκης Κέντρου Πληροφόρησης ΑΠΘ για παροχή προσβάσιμου εκπαιδευτικού υλικού και υποστηρικτικής τεχνολογίας σε φοιτητές με εντυποαναπηρία.
Αναβάθμιση του Κέντρου Ψυχολογικής Υποστήριξης
Παράλληλα, το ΑΠΘ προχωρά στην ενίσχυση του Κέντρου Ψυχολογικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης, που παρέχει δωρεάν υπηρεσίες σε φοιτητές για ζητήματα όπως άγχος, στρες, προσαρμογή, οικογενειακές ή προσωπικές δυσκολίες και ψυχοσωματικά προβλήματα.
«Είναι ένα ζωντανό βοήθημα προς τους φοιτητές. Κανένας φοιτητής και φοιτήτρια δεν θέλουμε να αισθάνεται μόνος και μόνη στο πανεπιστήμιο. Στο τέλος του έτους θέλουμε να έχουμε θέσει σε λειτουργία 24ωρη γραμμή υποστήριξης», ανέφερε ο κ. Αναστασιάδης.
Το Κέντρο λειτουργεί σήμερα με δύο ψυχολόγους πλήρους απασχόλησης και πέντε μεταπτυχιακές φοιτήτριες Κλινικής Ψυχολογίας. Τα αιτήματα κυμαίνονται από ένα έως τρία ημερησίως, ενώ σύντομα θα ενισχυθεί με τρεις ακόμη ψυχολόγους, ψυχίατρο, κοινωνικό λειτουργό και διοικητικό υπάλληλο. Παράλληλα, διοργανώνει σεμινάρια και διαδραστικά εργαστήρια.
«Το Κέντρο Ψυχολογικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης είναι η δομή στην οποία θα πρέπει να εστιάσουμε ακόμη περισσότερο το επόμενο διάστημα», σημείωσε ο κ. Μιχαηλίδης, υπογραμμίζοντας ότι στόχος είναι η λειτουργία 24ωρης τηλεφωνικής γραμμής μέχρι τα Χριστούγεννα, ως πρώτη γραμμή επικοινωνίας των ειδικών ψυχολόγων του ΑΠΘ με τη φοιτητική κοινότητα.
Ακολουθήστε το Business Daily στο Google news
