ΠΑΜΑΚ: Παρατηρήσεις για το νομοσχέδιο ίδρυσης Σχολής Παραστατικών Τεχνών

Θετικές επισημάνσεις αλλά και έντονους προβληματισμούς εκφράζει η Συνέλευση του Τμήματος Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης (ΤΜΕΤ) της Σχολής Κοινωνικών, Ανθρωπιστικών Επιστημών και Τεχνών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, σχετικά με το Σχέδιο Νόμου του υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για την Ίδρυση Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών (ΑΣΠΤ).

Στην ομόφωνη απόφαση του Τμήματος, που εγκρίθηκε από τη Σύγκλητο του ΠΑΜΑΚ, αναγνωρίζεται ότι η διαβάθμιση των σπουδών καλλιτεχνικής εκπαίδευσης αποτελεί πάγιο αίτημα της καλλιτεχνικής κοινότητας εδώ και δεκαετίες. Υπό αυτή την έννοια, η πρόβλεψη του νομοσχεδίου για διαβάθμιση των σχολών ΑΣΚΕ και ΑΕ σε επίπεδο 5, καθώς και της ΑΣΠΤ σε Σχολή ΑΕΙ επιπέδου 6, θεωρείται θετική εξέλιξη.

Το Τμήμα τονίζει, ωστόσο, την ανάγκη να διασφαλιστούν τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων των υφιστάμενων ΑΕΙ που θεραπεύουν τα ίδια γνωστικά αντικείμενα. Παράλληλα, υπογραμμίζει ότι πρέπει να προβλεφθεί ως ελάχιστη προϋπόθεση πρόσληψης διδακτικού προσωπικού στη νέα Σχολή η κατοχή πτυχίου ανώτατου εκπαιδευτικού ιδρύματος, επισημαίνοντας πως «τίποτε από αυτά δεν περιλαμβάνεται στο σχέδιο νόμου».

Ασάφειες και νομικά ζητήματα

Το ΤΜΕΤ επισημαίνει ότι πολλές διατάξεις του νομοσχεδίου παραμένουν ασαφείς, όπως τα κριτήρια που θα πρέπει να πληρούν τα ιδρύματα για να μετεξελιχθούν σε ΑΣΚΕ ή ΑΕ. Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στις διατάξεις των άρθρων 47 και 49, οι οποίες χαρακτηρίζονται «εξαιρετικά προβληματικές» καθώς, σύμφωνα με το Τμήμα, «καταστρατηγούν το άρθρο 78Α του Νόμου 4957/2022».

Επιπλέον, το Τμήμα θέτει ζήτημα απουσίας μελέτης σκοπιμότητας για την ίδρυση της νέας Σχολής, όπως προβλέπει ο Νόμος 4957/2022. Σημειώνει ότι τα μουσικά αντικείμενα του Κρατικού Ωδείου Θεσσαλονίκης καλύπτονται ήδη από το ΤΜΕΤ και άλλα πανεπιστημιακά τμήματα, ζητώντας τεκμηρίωση για τη διαφοροποίηση της νέας Σχολής.

Ζητήματα ισονομίας και επαγγελματικών δικαιωμάτων

Το ΤΜΕΤ χαιρετίζει τη θεσμοθέτηση εισαγωγής σε καλλιτεχνικά Τμήματα μέσω ειδικών εξετάσεων, ζητώντας όμως η ρύθμιση να επεκταθεί και στα υφιστάμενα πανεπιστημιακά τμήματα που καλύπτουν τα ίδια γνωστικά αντικείμενα. Παράλληλα, υπενθυμίζει ότι το Υπουργείο είχε δεσμευτεί πως δεν θα θιγούν τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων των ΑΕΙ και ότι θα απαιτείται πανεπιστημιακό πτυχίο για το διδακτικό προσωπικό, κάτι που δεν αποτυπώνεται στο νομοσχέδιο.

Το Τμήμα επισημαίνει ακόμη ότι μέλη ΔΕΠ που θεραπεύουν τα ίδια γνωστικά αντικείμενα δεν μπορεί να υπόκεινται σε διαφορετικά κριτήρια εκλογής και εξέλιξης, προειδοποιώντας για πιθανές ανισότητες και νομικές ασάφειες.

Αίτημα για διαβούλευση και συνεργασία

Σημαντική κριτική διατυπώνεται και για τις αποσπασματικές διατάξεις που αφορούν τη Διοικούσα Επιτροπή, το Καλλιτεχνικό Συμβούλιο και το Συμβούλιο Διοίκησης της ΑΣΠΤ, καθώς –όπως αναφέρεται– δημιουργούν ασάφεια ως προς τις αρμοδιότητες και τη διαδικασία εκλογής ή διορισμού των μελών τους.

Το ΤΜΕΤ δηλώνει πρόθυμο να συμβάλει με την εμπειρία του στην οργάνωση προγραμμάτων σπουδών και των τριών κύκλων, ώστε να αποσαφηνιστούν οι προβληματικές διατάξεις πριν την έναρξη λειτουργίας της νέας Σχολής.

Κλείνοντας, το Τμήμα υπογραμμίζει ότι θα προστατεύσει «με κάθε μέσο, ένδικο και άλλο, τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων του, τη λειτουργία των προγραμμάτων του, την ακαδημαϊκή δεοντολογία και τις αρχές της ισότιμης μεταχείρισης φοιτητών και προσωπικού».