Με τον χαιρετισμό της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφίας Ζαχαράκη ξεκίνησαν σήμερα, Δευτέρα 16 Φεβρουαρίου 2026, οι εργασίες της Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου για το Εθνικό Απολυτήριο και τη νέα αρχιτεκτονική του Λυκείου.
«Η Παιδεία δεν ανήκει σε καμία κυβέρνηση. Ανήκει στα παιδιά μας και στο μέλλον της χώρας», δήλωσε η κα. Ζαχαράκη, χαρακτηρίζοντας τον ρόλο της Επιτροπής «καίριο για το μέλλον της εκπαίδευσης στη χώρα». Τόνισε ότι η σύνθεσή της αποτυπώνει τον χαρακτήρα της προσπάθειας, ως «ενός ουσιαστικού, ανοιχτού και τεκμηριωμένου διαλόγου, βασισμένου σε δεδομένα και εμπειρίες της εκπαιδευτικής κοινότητας».
Στην Επιτροπή συμμετέχουν πανεπιστημιακοί, επιστήμονες εγνωσμένου κύρους, εκπαιδευτικοί, στελέχη της εκπαίδευσης, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, καθώς και Σύμβουλοι και Επόπτες Ποιότητας από όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες.
Η υπουργός υπογράμμισε ότι «η κυβέρνηση δεσμεύεται να εξετάσει με σοβαρότητα και σεβασμό τις προτάσεις που θα προκύψουν από τη δουλειά σας». Επισήμανε ότι ο διάλογος θα είναι ανοιχτός στην κοινωνία, με τη συμμετοχή κομμάτων, εκπαιδευτικών, πανεπιστημίων, μαθητών, μαθητριών και γονέων, εντός και εκτός Ελλάδας. «Στόχος μας είναι, έως τον Νοέμβριο, να έχουμε μια ολοκληρωμένη πρόταση, που θα μπορεί να αποτελέσει τη βάση για μια ευρύτερη θεσμική συμφωνία» συμπλήρωσε.
Η κα. Ζαχαράκη επανέλαβε προς τα μέλη της Επιτροπής ότι δεν συμμετέχουν σε κυβερνητική πρωτοβουλία με προαποφασισμένο σχέδιο, αλλά «σε μια συζήτηση μέλλοντος και εθνικής ευθύνης», με στόχο τη διαμόρφωση προτάσεων μέσα από επιστημονική τεκμηρίωση και ουσιαστική διαβούλευση.
Ο πυρήνας της μεταρρύθμισης και το νέο Λύκειο
Εστιάζοντας στον πυρήνα της δουλειάς της Επιτροπής, η υπουργός έθεσε το βασικό ερώτημα: «τι θέλουμε να σημαίνει το απολυτήριο του δημόσιου σχολείου; Μια συνολική μαθησιακή πορεία ή την επίδοση μιας στιγμής;». Υπογράμμισε ότι η αξιολόγηση ενός μαθητή δεν μπορεί να εξαρτάται μόνο από λίγες ώρες στο τέλος της Γ' Λυκείου.
Όπως ανέφερε, η συζήτηση για το Λύκειο και το Εθνικό Απολυτήριο πρέπει να αφορά ολόκληρη τη μαθησιακή διαδρομή, από το νηπιαγωγείο έως την αποφοίτηση. «Το απολυτήριο είναι το αποτέλεσμα μιας μακράς πορείας. Αν θέλουμε ένα απολυτήριο με πραγματική αξία, οφείλουμε να δούμε με ευθύνη όλη την εκπαιδευτική διαδρομή που οδηγεί σε αυτό», σημείωσε.
Η υπουργός πρόσθεσε ότι ο στόχος είναι η δημιουργία ενός πιο δίκαιου συστήματος, όπου η μάθηση θα αποτιμάται ως διαδρομή και το απολυτήριο θα έχει κύρος και πραγματική αξία. Περιέγραψε ένα μικτό σύστημα που θα συνδυάζει τη σχολική επίδοση με εθνικές εξετάσεις, με σαφείς κανόνες και εγγυήσεις αξιοπιστίας, σύμφωνα με τα ευρωπαϊκά πρότυπα.
Η σημασία της συναίνεσης και ο ρόλος της Επιτροπής
Η Σοφία Ζαχαράκη υπογράμμισε ότι η μεταρρύθμιση δεν μπορεί να είναι έργο μιας μόνο κυβέρνησης ή υπουργικής θητείας, αλλά «οφείλει να αποτελέσει προϊόν ευρείας συναίνεσης, επιστημονικής τεκμηρίωσης και θεσμικής συνεννόησης, ώστε να έχει διάρκεια στον χρόνο».
Πρόεδρος της Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου είναι ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Πειραιώς, Μιχάλης Σφακιανάκης. Σύμφωνα με σχετικό δελτίο Τύπου του υπουργείου Παιδείας, ο κ. Σφακιανάκης τόνισε ότι η Επιτροπή έχει «σαφή αποστολή» να λειτουργήσει ως πεδίο σύνθεσης, συνδυάζοντας την εμπειρία της σχολικής τάξης με την επιστημονική τεκμηρίωση και τη διασύνδεση των επιμέρους προσεγγίσεων.
«Η μετάβαση από το σημερινό μοντέλο σε ένα νέο απαιτεί σταδιακή εφαρμογή με σταθερά βήματα, ξεκάθαρο πλαίσιο, κριτήρια και κανόνες», ανέφερε, προσθέτοντας ότι «στην παιδεία δεν συζητάμε μόνο για ένα σύστημα, αλλά για τον τρόπο με τον οποίο ορίζεται η μετάβαση των παιδιών από το σχολείο στην ενήλικη ζωή — και αυτό αφορά τις δυνατότητες της επόμενης γενιάς, το πιο σταθερό θεμέλιο της κοινωνίας μας».
Ακολουθήστε το Business Daily στο Google news
