ΟΗΕ

Η κρίση επιδεινώθηκε όταν εξέπνευσε η ισχύ του μηχανισμού αναστολής αποπληρωμής του χρέους που τέθηκε σε εφαρμογή στη διάρκεια της πανδημίας covid-19, ενώ το νέο σύστημα που δημιουργήθηκε από τη G20 αποδεικνύεται εξαιρετικά αργό.

Ένα χρόνο μετά την διεξαγωγή βουλευτικών εκλογών, το Ιράκ βρίσκεται και πάλι εν μέσω πολιτικής αναταραχής, ενώ η αποστολή του ΟΗΕ αναφέρει πως τελειώνει ο χρόνος για τη χώρα.

Ο επικεφαλής της ανθρωπιστικής υπηρεσίας του ΟΗΕ εξέφρασε την αισιοδοξία του πως θα ανανεωθεί η συμφωνία για ένα χρόνο και ζήτησε να επεκταθεί ώστε να περιλαμβάνει περισσότερα λιπάσματα.

Υπογραμμίζει ότι με ένα παγκόσμιο δίκτυο και εντολή καθολικής υπηρεσίας για τη διασφάλιση της πρόσβασης σε όλους, ο ταχυδρομικός τομέας αποτελεί βασικό εταίρο στην προσπάθειά μας να υλοποιήσουμε την Ατζέντα του 2030 για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη.

Ένας ενήλικας σε ηλικία εργασίας στους έξι πάσχει από κάποια ψυχική ασθένεια, σύμφωνα με τον ΠΟΥ που υπογραμμίζει ότι μια ικανοποιητική εργασία μπορεί να προστατεύσει την ψυχική υγεία.

Όπως ανέφερε ο ΓΓ του ΟΗΕ οι κυβερνήσεις πρέπει να αυξήσουν τους στόχους για τη μείωση των εκπομπών αερίων, να ενισχύσουν τη βοήθεια στις ευάλωτες χώρες και να ξοδέψουν περισσότερα για την αποκατάσταση των ζημιών της κλιματικής αλλαγής.

Ο Πούτιν κάλεσε 300.000 έφεδρους να πολεμήσουν στην Ουκρανία και υποστήριξε ένα σχέδιο προσάρτησης τμημάτων της χώρας, αφήνοντας να εννοηθεί στη Δύση ότι είναι έτοιμος να χρησιμοποιήσει πυρηνικά όπλα για να υπερασπιστεί τη Ρωσία.

Παρά τους κινδύνους, η διεθνής κοινότητα έχει «παραλύσει», σημείωσε ο Αντ. Γκουτέρες, περιγράφοντας «μια απειλή επικίνδυνων διχασμών μεταξύ της Δύσης και του Νότου».

Ο πρωθυπουργός θα συναντήσει επίσης και επενδυτές στα γραφεία της Bank of America όπου θα τους ενημερώσει για τις μεταρρυθμίσεις που έχει προωθήσει η κυβέρνηση και τις επενδυτικές ευκαιρίες που προσφέρει η χώρα.

Σύμφωνα με τον ΓΓ του ΟΗΕ Αντόνιο Γκουτέρες το 70% των παιδιών ηλικίας 10 ετών στις φτωχές χώρες δεν είναι σε θέση να διαβάσει καν ένα απλό κείμενο, με την πανδημία να έχει καταστροφικό αντίκτυπο στη μαθησιακή διαδικασία.