ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ

Προχωρούν πολλοί διαγωνισμοί αλλά καθυστερούν σοβαρά οι συμβάσεις και οι εταιρείες φοβούνται ότι θα φτάσει η ημερομηνία λήξεως του Ταμείου Ανάκαμψης, στο τέλος του 2025, χωρίς τα έργα να έχουν ολοκληρωθεί.

Στους στόχους του υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης όπου θέλει μέσω του gov.gr να μπορούν οι πολίτες να κάνουν τα περισσότερα πράγματα από μακριά ώστε να μην ταλαιπωρούνται, αναφέρθηκε ο υπουργός.

Επίσης οι διαδραστικοί πίνακες που αναμένεται να παραδοθούν σε σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής Παιδείας, αναμένεται να φέρουν τη χρήση της νέας τεχνολογίας σε ακόμα περισσότερες αίθουσες διδασκαλίας.

Το συγκεκριμένο Κέντρο Ικανοτήτων, αποτελεί συνδετικό κρίκο μεταξύ της ερευνητικής κοινότητας και των επιχειρήσεων στην χώρα μας.

Όπως επισημαίνει «το gov.gr ήταν και παραμένει μια ομαδική δουλειά. Αποτελεί προϊόν συνεργασίας μεταξύ υπουργείων και κρατικών φορέων, αλλά και αποτέλεσμα της σύμπραξης στελεχών του Δημοσίου και του ιδιωτικού τομέα. Ομαδική υπόθεση θα είναι και η παρουσίασή του».

Όπως αναφέρει το δελτίο του ΚΕΠΕ, οι προοπτικές για την Ελλάδα είναι θετικές καθώς προγραμματίζονται οι αναγκαίες μεταρρυθμίσεις και επενδύσεις στη βάση μιας στρατηγικής που εναρμονίζεται με το ευρωπαϊκό πλαίσιο.

Θα δημιουργηθούν Ψηφιακές Γωνιές στις 25 Λέσχες Φιλίας του Δήμου όπου θα παραδίδονται απλά μαθήματα για την εξοικείωση των ηλικιωμένων με τις ψηφιακές υπηρεσίες.

Σκοπός του έργου είναι να θα επιτευχθεί η ψηφιοποίηση και διάχυση του υλικού της Βιβλιοθήκης της ΕΑΓΜΕ, η οποία συγκαταλέγεται στις μεγαλύτερες επιστημονικά εξειδικευμένες Βιβλιοθήκες της Ελλάδας σε θέματα γεωλογίας και γεωεπιστημών.

Ο κόμβος Smart Attica έχει εγκριθεί από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή μαζί με 135 ακόμη κόμβους, συμμετέχει στο δίκτυο καινοτομίας των European Digital Innovation Hubs (EDIHs) και συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα «Ψηφιακή Ευρώπη 2021-2027».

Το EY Skills Foundry βοηθά τους εργαζόμενους και τις επιχειρήσεις να προσαρμοστούν και να μετασχηματιστούν, εντοπίζοντας και εστιάζοντας στις μελλοντικές ανάγκες για δεξιότητες.