ΔΟΕ: Το νέο πλαίσιο εκδρομών αυξάνει γραφειοκρατία και ξένες αρμοδιότητες

Η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος (ΔΟΕ) εκφράζει την έντονη ανησυχία της για τους «γραφειοκρατικούς και οικονομικούς φραγμούς» που, όπως υποστηρίζει, θέτει η νέα Υπουργική Απόφαση σχετικά με τις σχολικές εκδρομές. Σύμφωνα με σχετική ανακοίνωση της ΔΟΕ, το νέο θεσμικό πλαίσιο που δημοσιεύθηκε σε ΦΕΚ στις 31 Αυγούστου 2026, ορίζει το σύνολο των εκπαιδευτικών δράσεων εκτός σχολικής μονάδας και τον τρόπο προγραμματισμού τους.

Η Ομοσπονδία επικρίνει τη μονομερή, όπως τη χαρακτηρίζει, θεσμοθέτηση από το υπουργείο Παιδείας. Επισημαίνει ότι η νέα διαδικασία, που περιλαμβάνει τη σύσταση Τριμελών Επιτροπών, υποχρεωτικές εκθέσεις αξιολόγησης, καταχωρίσεις στο mySchool και αυστηρές προθεσμίες εγκρίσεων, επιβαρύνει σημαντικά τους εκπαιδευτικούς με «τεράστιο διοικητικό φόρτο».

Παράλληλα, η ΔΟΕ τονίζει την απουσία μέριμνας για τις οικονομικά ασθενέστερες οικογένειες, ενώ εκφράζει ενστάσεις για τη μετακύλιση ευθυνών στους συνοδούς εκπαιδευτικούς. Συγκεκριμένα, αναφέρει ότι η ευθύνη για την καταλληλότητα των οχημάτων, την τήρηση των ορίων ταχύτητας και την ασφάλεια των χώρων επίσκεψης θα πρέπει να ανήκει αποκλειστικά στην Τροχαία ή σε αρμόδιους φορείς, και όχι στους εκπαιδευτικούς.

Η ΔΟΕ ζητά την άμεση απόσυρση της Υπουργικής Απόφασης και τη διεξαγωγή διαλόγου με τις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες για τη διαμόρφωση ενός νέου πλαισίου. Σε αυτό το πλαίσιο, προτείνει να απαλειφθούν τα σημεία που αυξάνουν τον γραφειοκρατικό φόρτο και αποδίδουν στους εκπαιδευτικούς ευθύνες που δεν συνάδουν με το επάγγελμά τους.

Επιπλέον, η Ομοσπονδία διεκδικεί πλήρη νομική κάλυψη για τους συνοδούς εκπαιδευτικούς, απλοποίηση των διαδικασιών, θεσμοθέτηση κεντρικού μητρώου πιστοποιημένων μεταφορέων και διενέργεια όλων των ελέγχων ασφαλείας αποκλειστικά από τις αρμόδιες δημόσιες αρχές. Ζητά, επίσης, οικονομική μέριμνα ώστε η συμμετοχή όλων των μαθητών να είναι δωρεάν, χωρίς αποκλεισμούς.

Όπως επισημαίνεται στην ανακοίνωση της ΔΟΕ, «υπάρχει μια βαθιά αντίφαση ανάμεσα στη διακηρυγμένη παιδαγωγική στόχευση της νέας Υπουργικής Απόφασης για ένα "ανοιχτό, εξωστρεφές σχολείο" και στην πραγματικότητα που διαμορφώνει: έναν πρωτοφανή διοικητικό και γραφειοκρατικό κυκεώνα που μετακυλίει αλλότριες ευθύνες στους/στις εκπαιδευτικούς».