Το ΠΑΣΟΚ εκφράζει επιφυλάξεις για τον τρόπο με τον οποίο προχωρά ο εθνικός διάλογος για την Παιδεία, επισημαίνοντας ότι η διαδικασία δεν προάγει τη διακομματική συνεννόηση.
Όπως αναφέρουν αρμόδια στελέχη του κόμματος, «η αναγγελία της έναρξης ενός αναγκαίου και απαραίτητου εθνικού διαλόγου για την Παιδεία συνοδεύεται δυστυχώς από ενέργειες της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου που πλήττουν την προοπτική εθνικής και διακομματικής συνεννόησης».
Σύμφωνα με την ανακοίνωση, «η υπουργική απόφαση για τη "Σύσταση, συγκρότηση και ορισμό των μελών της Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία" παρακάμπτει βασικές αρχές δημοκρατικού διαλόγου».
Τα στελέχη του ΠΑΣΟΚ υπογραμμίζουν ότι πρόκειται για «μία μονομερή διοικητική πράξη που σε καμία περίπτωση δεν συμβάλλει σε διακομματική συνεννόηση» και ότι «συνιστά κυβερνητική επιλογή που ζητά εκ των υστέρων πολιτική νομιμοποίηση».
Ο υπεύθυνος Κ.Τ.Ε. Παιδείας του ΠΑΣΟΚ-Κινήματος Αλλαγής, Στέφανος Παραστατίδης, και ο γραμματέας του Τομέα Παιδείας, Σωκράτης Κάτσικας, αναφέρουν πως «ο συνολικός σχεδιασμός έγινε ερήμην των πολιτικών κομμάτων χωρίς καμία προηγούμενη συνεννόηση για τη συγκρότηση και τη σύνθεση της επιτροπής αλλά και για τα θέματα διεξαγωγής του διαλόγου».
Σημειώνουν επίσης ότι «το πλαίσιο για τις συνεδριάσεις της επιτροπής είναι ασαφές χωρίς καν να προβλέπεται η ενημέρωση των πολιτικών κομμάτων για τις εισηγήσεις της επιτροπής».
Παράλληλα, επισημαίνουν πως «την απαξίωση του -εθνικού- διαλόγου αποκαλύπτει το γεγονός ότι η επιτροπή συγκροτήθηκε χωρίς να ζητηθούν προτάσεις από τα κόμματα, αλλά με αποκλειστική επιλογή της υπουργού· χωρίς να αναφέρεται με ποιον τρόπο (και εάν) τα κόμματα θα καταθέτουν τις δικές τους θέσεις και προτάσεις και χωρίς να προβλέπεται η συμμετοχή εκπροσώπων τους σε αυτή».
Οι κ.κ. Παραστατίδης και Κάτσικας σχολιάζουν ότι «ο "εθνικός διάλογος" που ορίζεται να οργανώνεται και να ελέγχεται αποκλειστικά από την εκάστοτε πολιτική ηγεσία είναι εθνικός μονόλογος».
Τέλος, τονίζουν ότι το ΠΑΣΟΚ θα συνεχίσει να επιδιώκει «έναν πραγματικό εθνικό διάλογο, με ισότιμη συμμετοχή, λογοδοσία στη Βουλή και συνυπογραφή των βασικών αρχών» και υπογραμμίζουν πως «η Παιδεία χρειάζεται πολιτική και κοινωνική συναίνεση, όχι προσχηματικές διαδικασίες».
Ακολουθήστε το Business Daily στο Google news
