ΓΔ: 2372.7 1.03% Τζίρος: 1,022.74 εκ. € Τελ. ενημέρωση: 17:25:01
Φώτο: ΑΠΕ

Ν. Κεραμέως: Σοβαρές επιπτώσεις στην εξέλιξη των παιδιών από τα κλειστά σχολεία

Η υπουργός Παιδείας ανέφερε πως η νέα χρονιά δεν πρόκειται να ξεκινήσει πριν την 1η Σεπτεμβρίου και σημείωσε πως «δεν υπάρχει επιστροφή στην κανονικότητα χωρίς ανοικτά σχολεία».

Δεν θα λειτουργήσει προς το παρόν το ολοήμερο σχολείο σημείωσε η υπουργός Παιδείας Ν. Κεραμέως καθώς στόχος του υπουργείο είναι να δοθεί έμφαση στα πρωινά τμήματα που τόνισε οτι η κυβέρνηση ακολουθώντας τα βήματα των ειδικών και τις θετικές τους εισηγήσεις, αποφάσισε να ανοίξουν και τα δημοτικά σχολεία μέχρι τέλος του μήνα.

«Ακούμε τους ειδικούς, είχαμε ομόφωνη εισήγηση. Η πορεία της πανδημίας είναι καθοδική, και αυτό μας γεμίζει αισιοδοξία» ανέφερε σε δηλώσεις της στον τηλεοπτικό σταθμό ΣΚΑΪ, η υπουργός προσθέτοντας οτι οι ειδικοί θεώρησαν ότι τώρα που ανεβαίνει η θερμοκρασία είναι η ιδανική εποχή να ανοίξουν τα σχολεία, και υπενθύμισε πως τα παιδιά κολλάνε δυσκολότερα τον ιό.

Τα μέτρα προστασίας μέχρι στιγμής έχουν τηρηθεί υποδειγματικά σύμφωνα με την υπουργό Παιδείας που ανέφερε οτι «έχουμε μια προηγούμενη εμπειρία από τα γυμνάσια και τα λύκεια. Δεν είχαμε ούτε ένα κρούσματα και επιπλέον είχαμε μια υποδειγματική τήρηση των μέτρων» αποδίδοντας παράλληλα τα εύσημα στην εκπαιδευτική κοινότητα για την εφαρμογή των μέτρων, υπογράμμισε όμως πως δεν πρέπει να υπάρξει εφησυχασμός.

Για την επαναλειτουργία των δημοτικών σχολείων και την έναρξη των μαθημάτων της νέας χρονιάς, η κα Κεραμέως ξεκαθάρισε πως το πρώτο κουδούνι της χρονιάς δεν πρόκειται να χτυπήσει πριν την 1η Σεπτεμβρίου. Υπογράμμισε επίσης πως «δεν υπάρχει επιστροφή στην κανονικότητα χωρίς ανοικτά σχολεία. Τα παιδιά του δημοτικού έχουν μείνει εκτός δομών ήδη 3 μήνες. Μελέτες έχουν δείξει ότι εκτός σχολείου υπάρχει μια σημαντική επίπτωση στην εξέλιξη των παιδιών...πνευματική εξέλιξη, κοινωνική, ψυχοσυναισθηματική εξέλιξη».

Σημείωσε επίσης πως «είχαμε ένα χρέος στα παιδιά να επιστρέψουν στο φυσικό τους χώρο, τα σχολεία» και ανέφερε οτι «κοιτάξτε γύρω σας. Έχουν ανοίξει τα πάντα πλέον. Τα παιδιά είναι έξω παίζουν χωρίς κανόνες και μέτρα. Πολύ καλύτερο να βρίσκονται στο σχολείο όπου τηρούνται τα μέτρα και θα μάθουν να ζουν στη νέα κανονικότητα, από την στιγμή που έχουμε δει ότι η αποκλιμάκωση των μέτρων δεν έχει οδηγήσει σε αύξηση».

Google news logo Ακολουθήστε το Business Daily στο Google news

ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ

Σοφία Ζαχαράκη πορτρέτο
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Σ. Ζαχαράκη: Οι Πανελλαδικές είναι σταθμός, όχι όλη η διαδρομή

Η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη ευχήθηκε καλή επιτυχία στους υποψήφιους των Πανελλαδικών 2026, τονίζοντας πως οι εξετάσεις είναι σημαντικές, αλλά δεν καθορίζουν τη ζωή τους, και ότι οι αξίες και τα ταλέντα τους ξεπερνούν έναν βαθμό.
Σοφία Ζαχαράκη πορτρέτο
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Σ. Ζαχαράκη: Το δημογραφικό κλειδί για την εκπαιδευτική πολιτική

Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, τόνισε τη σημασία του δημογραφικού στην εκπαιδευτική πολιτική κατά το συνέδριο «Δημογραφικό 2026», σημειώνοντας μείωση εγγραφών και την ανάγκη καλύτερης πρόβλεψης και στελέχωσης σχολείων.
Φοιτητικές εστίες Αττικής
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Σ. Ζαχαράκη: 10.000 νέες κλίνες φέρνουν νέα εποχή στις φοιτητικές εστίες

Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, ανέφερε ότι το υπουργείο προχωρά σε ανακαινίσεις και κατασκευή νέων φοιτητικών εστιών, με στόχο 10.000 νέες κλίνες σε 5 χρόνια, μέσω σημαντικών πόρων και ΣΔΙΤ, για ενίσχυση της φοιτητικής μέριμνας.
Αυλή σχολείου ημέρα
ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Ελληνική PISA: Αντιπαράθεση για τη στάση εργασίας των εκπαιδευτικών

Το υπουργείο Παιδείας επικαλείται δικαστική απόφαση που κρίνει παράνομη τη στάση εργασίας για τις εξετάσεις "ελληνική ΠΙSA" σε 330 δημοτικά και 330 γυμνάσια. Η ΔΟΕ χαρακτηρίζει την εγκύκλιο απαράδεκτη και υπερασπίζεται τη νομιμότητα της κινητοποίησης.
Υπουργείο Παιδείας κτίριο
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Ενίσχυση σχολείων με στήριξη από τα πανεπιστήμια

Το Υπουργείο Παιδείας προχωρά σε εξειδικευμένη μελέτη για τα οικονομικά της εκπαίδευσης, με προϋπολογισμό 300.000 ευρώ, ώστε να βελτιώσει τον σχεδιασμό και τη λειτουργία των σχολείων με διαφάνεια και δίκαιη κατανομή πόρων.