ΓΔ: 2661.3 -0.99% Τζίρος: 4,264.03 εκ. € Τελ. ενημέρωση: 17:35:04
Ηλεκτρονική απάτη προειδοποίηση

Σρι Λάνκα: Μάθημα αγγλικών παρέπεμπε μαθητές σε site γνωριμιών

Στη Σρι Λάνκα διεξάγεται ποινική και εσωτερική έρευνα επειδή υπερσύνδεσμος σε σχολικό πρόγραμμα αγγλικών για παιδιά 11-12 ετών οδηγούσε σε ιστότοπο γνωριμιών για ομοφυλόφιλους. Το Υπουργείο Παιδείας μιλά για πιθανή δολιοφθορά.

Ποινική έρευνα βρίσκεται σε εξέλιξη στη Σρι Λάνκα, μετά την αποκάλυψη ότι υπερσύνδεσμος σε σχολικό πρόγραμμα εκμάθησης αγγλικών, το οποίο απευθυνόταν σε μαθητές 11 και 12 ετών, οδηγούσε σε ιστότοπο γνωριμιών για ομοφυλόφιλους.

Το υπουργείο Παιδείας της χώρας έχει καταθέσει μήνυση και ξεκίνησε εσωτερική έρευνα για να εντοπιστεί πώς σημειώθηκε αυτή η σοβαρή παράλειψη. Σύμφωνα με τον υπουργό Παιδείας, Ναλάκα Καλουγουέγουε, υπάρχει υποψία για δολιοφθορά, ενώ θεωρείται πιθανό να πρόκειται για προσπάθεια παρεμπόδισης των εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων.

Το επίμαχο πρόγραμμα παρότρυνε τους μαθητές να βρουν αλληλογράφο για να βελτιώσουν τα αγγλικά τους, μέσω του ιστοτόπου buddy.net, ο οποίος όμως λειτουργεί ως πλατφόρμα γνωριμιών για άνδρες. Σημειώνεται ότι οι ερωτικές σχέσεις μεταξύ προσώπων του ίδιου φύλου στη Σρι Λάνκα παραμένουν ποινικά κολάσιμες, με ποινή κάθειρξης έως και 10 ετών, αν και οι ποινικές διώξεις είναι πλέον σπάνιες.

Οι αρχές έχουν ζητήσει από τη Ρυθμιστική Επιτροπή Τηλεπικοινωνιών να μπλοκάρει την πρόσβαση στον συγκεκριμένο ιστότοπο μέσω των τοπικών παρόχων. Επιπλέον, το πρόγραμμα αγγλικών, έκτασης 165 σελίδων, είχε ελεγχθεί από τρεις διαφορετικές ομάδες, συμπεριλαμβανομένων εκπαιδευτικών, αλλά κανείς δεν εντόπισε το σφάλμα.

Η σελίδα που περιείχε τον υπερσύνδεσμο έχει ήδη διαγραφεί από τα 400.000 αντίτυπα που θα διανεμηθούν στα σχολεία με την επανέναρξή τους. Το πρόγραμμα παρουσίαζε επίσης ορθογραφικά λάθη και, σύμφωνα με τους συγγραφείς του, σχεδιάστηκε με τη βοήθεια ιστοτόπων τεχνητής νοημοσύνης.

Οι προσπάθειες αποποινικοποίησης της ομοφυλοφιλίας στη Σρι Λάνκα συναντούν αντιδράσεις από συντηρητικούς βουδιστές και τον καθολικό κλήρο. Ο Μαντζούλα Βιταναπαθιράνα, διευθυντής του Εθνικού Ινστιτούτου Παιδείας που ήταν υπεύθυνο για το πρόγραμμα, υπέβαλε την παραίτησή του εν αναμονή των αποτελεσμάτων της έρευνας.

Google news logo Ακολουθήστε το Business Daily στο Google news

ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ

Σοφία Ζαχαράκη κοντινό
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Παραστατίδης: Ανοιχτός διάλογος στη Βουλή για το Νέο Λύκειο ζητά από την Υπουργό

Το ΠΑΣΟΚ-Κίνημα Αλλαγής εκφράζει σοβαρές ενστάσεις για τον Εθνικό Διάλογο για το Νέο Λύκειο, ζητώντας ουσιαστικό, ανοιχτό και θεσμικό διάλογο στη Βουλή και ουσιαστική συμμετοχή όλων των πολιτικών δυνάμεων.
Άδειο σχολικό θρανίο
ΔΙΕΘΝΗ

Αντιδρούν οι εκπαιδευτικοί στην υποχρεωτική ποδιά στα τουρκικά σχολεία

Έντονες αντιδράσεις στην Τουρκία προκαλεί η υποχρεωτική λευκή στολή για τους εκπαιδευτικούς. Τα συνδικάτα διαμαρτύρονται, τονίζοντας πως έτσι αποπροσανατολίζεται η συζήτηση από τις σοβαρές ελλείψεις που υπάρχουν στα δημόσια σχολεία.
Κεντρικό Πανεπιστήμιο Αθηνών
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Τροπολογία για αναγνώριση σπουδών σε ιδιωτικά πανεπιστήμια

Τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας ρυθμίζει την αναγνώριση σπουδών φοιτητών μη κρατικών πανεπιστημίων, εφόσον ακυρωθούν σχετικές άδειες, διασφαλίζοντας ότι δεν χάνονται τα ακαδημαϊκά έτη και κατοχυρώνονται δικαιώματα φοιτητών.
Σοφία Ζαχαράκη πορτρέτο
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Σ. Ζαχαράκη: Στόχος μας ένα καλύτερο σχολείο κάθε μέρα

Η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη ευχήθηκε υγεία, ασφάλεια, δημιουργία και χαρά σε μαθητές για τη νέα σχολική χρονιά, τονίζοντας τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και την αξία της συνεργασίας εκπαιδευτικών και γονέων.
Σοφία Ζαχαράκη πορτρέτο
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Σ. Ζαχαράκη: Αναγνωρίζουμε αδυναμίες και προχωράμε με σχέδιο για την PISA 2025

Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας PISA 2025, οι Έλληνες μαθητές δείχνουν επιβράδυνση ή σύγκλιση με τον μέσο όρο του ΟΟΣΑ στις επιδόσεις τους, ενώ η πτώση τους είναι μικρότερη συγκριτικά με άλλες προηγμένες χώρες.
Υπουργείο Παιδείας κτίριο
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Υπ. Παιδείας: Τα σχολικά βιβλία επιλέγονται από επιστημονικές επιτροπές

Πηγές του Υπ. Παιδείας ξεκαθαρίζουν ότι το περιεχόμενο των διδακτικών βιβλίων αξιολογείται επιστημονικά από επιτροπές του ΙΕΠ και όχι με πολιτικά κριτήρια, ενώ υπάρχει πλατφόρμα για καταγραφή και διόρθωση λαθών.