Τη συνολική αναμόρφωση του πλαισίου μοριοδότησης των διακριθέντων αθλητών για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, με αυστηρότερα και περισσότερο αντικειμενικά κριτήρια, προανήγγειλε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη. Σύμφωνα με όσα ανέφερε σε συνέντευξη στην ΕΡΤ, το υπουργείο επεξεργάζεται μια συνολική πρόταση αλλαγών, η οποία θα παρουσιαστεί εντός Νοεμβρίου, με στόχο τη διασφάλιση της δικαιοσύνης και της αξιοκρατίας στην πρόσβαση στα πανεπιστήμια.
Η νέα πρόταση, που εκπονείται κατόπιν εντολής του Πρωθυπουργού Κυριάκου Μητσοτάκη, εστιάζει στην πραγματική συμμετοχή των αθλητών στους αγώνες, τη διάρκεια της συστηματικής ενασχόλησης με το άθλημα και τον περιορισμό των περιθωρίων καταστρατήγησης των ευεργετικών διατάξεων.
Η Σοφία Ζαχαράκη τόνισε ότι το νομοθετικό πλαίσιο χρειάζεται να γίνει ακόμη πιο στέρεο, ώστε να περιοριστούν τα περιθώρια καταστρατήγησης. Παράλληλα, διαβεβαίωσε ότι οι μαθητές που βρίσκονται ήδη σε διαδικασία προετοιμασίας δεν θα αιφνιδιαστούν, καθώς η νέα ρύθμιση θα συνοδεύεται από μεταβατικές διατάξεις.
Όπως εξήγησε η υπουργός, το νέο πλαίσιο θα δίνει έμφαση στη διαχρονικότητα της αθλητικής δραστηριότητας των μαθητών, πέρα από τη μεμονωμένη συμμετοχή σε μία διοργάνωση ή την επίτευξη μιας διάκρισης. Σημαντικό ρόλο θα παίζει το είδος και η αποδεδειγμένη συμμετοχή σε αγώνες, ειδικά στα ομαδικά αθλήματα όπου προβλέπεται συμμετοχή σε ποσοστό άνω του 50% (+1) των αγώνων.
Στο πλαίσιο της επανεξέτασης θα αξιολογηθούν επίσης η διάκριση μεταξύ ατομικών και ομαδικών αθλημάτων, οι διαφορετικές κατηγορίες αθλημάτων και τα ποσοστά μοριοδότησης που ισχύουν σήμερα. Η υπουργός υπογράμμισε ότι στόχος είναι να μην αδικηθούν οι αθλητές που καταβάλλουν πολυετή προσπάθεια, μαζί με τις οικογένειες, τους προπονητές και τους συλλόγους τους.
Συνεργασία για την αναμόρφωση του πλαισίου
Η Σοφία Ζαχαράκη σημείωσε ότι η επανεξέταση του πλαισίου δεν σχετίζεται αποκλειστικά με πρόσφατα γεγονότα, καθώς είχε ήδη προηγηθεί συνεργασία του Υπουργείου Παιδείας με τη Γενική Γραμματεία Αθλητισμού για τη βελτίωση των σχετικών διατάξεων. Επισήμανε ότι το άρθρο 34 του νόμου του 1999, που αφορά τα ευεργετήματα για τους διακριθέντες αθλητές, έχει τροποποιηθεί 51 φορές, με διαδοχικές κυβερνήσεις να προσπαθούν να εξορθολογίσουν το ισχύον καθεστώς.
Η νέα πρόταση διαμορφώνεται σε συνεργασία με τον Αναπληρωτή Υπουργό Αθλητισμού Γιάννη Βρούτση, τον Γενικό Γραμματέα Αθλητισμού Γιώργο Μαυρωτά, τη Γενική Γραμματεία Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής και τη Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής.
Η υπουργός έθεσε ως βασική προϋπόθεση της αναμόρφωσης τη διασφάλιση της δικαιοσύνης και της αξιοκρατίας στην πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Όπως επισήμανε, είναι κεντρικής σημασίας να αποδίδεται δικαιοσύνη και να αναγνωρίζεται ο κόπος των μαθητών, των οικογενειών τους και των εκπαιδευτικών για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια.
Μεταβατικές διατάξεις και προστασία των μαθητών
Αναφερόμενη στην υπόθεση που απασχολεί την επικαιρότητα, η υπουργός διευκρίνισε ότι η διαδικασία υποβολής των σχετικών αιτήσεων πραγματοποιείται ψηφιακά. Τόνισε επίσης την ανάγκη να μην στοχοποιούνται παιδιά και να εξετάζονται όλα τα πραγματικά δεδομένα πριν εξαχθούν συμπεράσματα.
Η αναμόρφωση του πλαισίου θα προχωρήσει με μεταβατικές προβλέψεις, ώστε να μην ανατραπεί ο προγραμματισμός μαθητών και οικογενειών. Ενδεικτικά αναφέρθηκε σε μια προοπτική περίπου δύο ετών για την πλήρη εφαρμογή των νέων ρυθμίσεων, διασφαλίζοντας ότι οι φετινοί υποψήφιοι των Πανελλαδικών Εξετάσεων δεν θα αιφνιδιαστούν από αλλαγές στους κανόνες.
Τι ισχύει σήμερα για τις θέσεις των διακριθέντων αθλητών
Αξίζει να σημειωθεί ότι οι θέσεις που προβλέπονται για τους διακριθέντες αθλητές είναι υπεράριθμες και προστίθενται στον αριθμό των εισακτέων της γενικής κατηγορίας, χωρίς να αφαιρούν θέσεις από τους υπόλοιπους υποψηφίους.
Σύμφωνα με το ισχύον πλαίσιο, προβλέπονται υπεράριθμες θέσεις σε ποσοστό 20% για τα ΤΕΦΑΑ και 3% για τα λοιπά πανεπιστημιακά τμήματα, υπό τις προϋποθέσεις που ορίζει η νομοθεσία. Η προσαύξηση των μορίων διαφοροποιείται ανάλογα με το είδος της αθλητικής διάκρισης.