Το ΣτΕ απαιτεί από το Υπ. Παιδείας άμεση διδασκαλία εναλλακτικών Θρησκευτικών

Το Συμβούλιο της Επικρατείας ζητά από το Υπουργείο Παιδείας να λάβει τα αναγκαία μέτρα, ώστε να διασφαλιστεί πλήρως η διδασκαλία του εναλλακτικού μαθήματος των Θρησκευτικών για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες Γυμνασίου και Λυκείου που το επιθυμούν.

Η 7μελής σύνθεση του Γ΄ Τμήματος του ΣτΕ, με δύο αποφάσεις της, καλεί το υπουργείο να εκδώσει τις απαιτούμενες υπουργικές αποφάσεις για την ανάθεση της διδασκαλίας του εναλλακτικού μαθήματος σε εκπαιδευτικούς κατάλληλου κλάδου και ειδικότητας, ώστε να διασφαλιστεί η απρόσκοπτη διδασκαλία του από το τρέχον σχολικό έτος και στο εξής.

Το ΣτΕ, με πρόεδρο τον αντιπρόεδρο Δημήτρη Μακρή και εισηγητή τον σύμβουλο Επικρατείας Οδυσσέα Σπαχή, έκρινε ότι «είναι παράνομη η παράλειψη της διοικήσεως να προβεί στις απαραίτητες ενέργειες ώστε να είναι δυνατή η απρόσκοπτη υλοποίηση διδασκαλίας μαθήματος εναλλακτικού προς τα θρησκευτικά σε όσους μαθητές το επιθυμούν».

Παράλληλα, το ΣτΕ ανέπεμψε την υπόθεση στο Υπουργείο Παιδείας, ζητώντας «να συμμορφωθεί και να προβεί από το τρέχον σχολικό έτος (2025-2026) και τα εφεξής σχολικά έτη, σε όλες οφειλόμενες νόμιμες ενέργειες και, ειδικότερα, στην έκδοση όλων των αναγκαίων υπουργικών αποφάσεων για τη ρύθμιση των σχετικών ζητημάτων που αφορούν την ανάθεση της διδασκαλίας του εναλλακτικού μαθήματος προς το μάθημα των Θρησκευτικών σε εκπαιδευτικούς κατάλληλου κλάδου και ειδικότητας». Το Δικαστήριο επισημαίνει επίσης την ανάγκη ένταξης του μαθήματος στο αναλυτικό-ωρολόγιο πρόγραμμα και αξιοποίησης ψηφιακών συστημάτων για την αποτελεσματική διδασκαλία του.

Υπενθυμίζεται ότι η Ολομέλεια του ΣτΕ είχε αποφανθεί ήδη από το 2019 πως το Υπουργείο Παιδείας οφείλει να οργανώσει εναλλακτικό μάθημα για όσους απαλλάσσονται από τα Θρησκευτικά, με προθεσμία προετοιμασίας έως τη λήξη του σχολικού έτους 2022-2023, ώστε να ξεκινήσει η διδασκαλία του το 2023-2024.

Το 2025, το ΣτΕ, με τις αποφάσεις 2417 και 2418/2025, έκανε δεκτές αιτήσεις ακύρωσης γονέων και μαθητριών για την παράλειψη του Υπουργείου Παιδείας να εξασφαλίσει το εναλλακτικό μάθημα, το οποίο όφειλε να έχει οργανώσει ήδη από το σχολικό έτος 2023-2024.